biesowice.klasa8

Drodzy Uczniowie, Szanowni Rodzice Od poniedziałku 4 maja 2020 oprócz zajęć on-line na platformie Office 365 będzie możliwość spotkania się z nauczycielem indywidualnie (tzw. konsultacje), oczywiście przez Teamsa. Będzie, to czas, w którym będzie można m. in.: zapytać o tematy z lekcji, poprosić o dodatkowe wyjaśnienie sposobu rozwiązania zadania, zapytać o pracę domową, zaprezentować zrobiona pracę domową, poprosić o zadania na dodatkową ocenę, zapytać o frekwencję na zajęciach poprawić ocenę z pisemnej pracy klasowej, omówić pracę klasową, zgłosić się do odpowiedzi.   W związku z tym na blogu z matematyki będzie można zobaczyć plan takich konsultacji w poście KONSULTACJE (ukaże się dzisiaj lub w sobotę). W każdym tygodniu pojawi się tabela z godzinami spotkań. Jeśli ktoś będzie chciał umówić się na takie konsultacje indywidualne (np. na pisemną poprawę    pracy klasowej) będzie musiał poinformować wcześniej o tym nauczyciela, aby ten mógł przygotować

Dzień dobry Zapisz w zeszycie temat lekcji. Temat: Kombinatoryka.   data 30.04.2020 Na dzisiejszej lekcji będziemy stosować regułę mnożenia. 1) Zad. 1 str. 271 Przeczytaj treść zadania i zastanów się, jak wykonać to zadanie. Obejrzyj filmik i zapisz w zeszycie treść zadania i jego rozwiązanie. 2) Zad. 2 str. 271 Przeczytaj treść zadania i zastanów się, jak wykonać to zadanie. Obejrzyj filmik i sprawdź, czy Twoje rozumowanie było poprawne. Zapisz w zeszycie treść zadania i jego rozwiązanie. 3) Zad. 3 str. 271 Przeczytaj treść zadania i zastanów się, jak wykonać to zadanie. Obejrzyj filmik i zapisz w zeszycie treść zadania i jego rozwiązanie. 4) Zad. 4 str. 271 Przeczytaj treść zadania i zastanów się, jak wykonać to zadanie. Obejrzyj filmik i sprawdź, czy Twoje rozumowanie było poprawne. Zapisz w zeszycie treść zadania i jego rozwiązanie. Pamiętajcie o przesłaniu notatek z lekcji 24-30.04.2020 do piątku 01.05.2020 do godziny 18.00

Dzień dobry Zapisz w zeszycie temat lekcji. Temat: Poprawa pracy klasowej z działu Statystyka i rachunek prawdopodobieństwa.  data 29.04.2020 Przepisz do zeszytu treść zadań oraz ich rozwiązania. ZADANIE 1 Poproszono pewną grupę osób o podanie ich ulubionej liczby. Otrzymano następujące odpowiedzi: Kobiety: 2, 7, -3, 0, 4, 3, 8 Mężczyźni: 5, 10, 15, -4, 4, 0, -6, 0. Oblicz średnią liczb dla kobiet, dla mężczyzn i dla całej grupy. ZADANIE 2 Narysuj diagram łodygowo-listkowy dla podanych liczb: 123, 134, 130, 110, 134, 144, 156, 141, 131, 141, 149, 120. ZADANIE 3 Marek po napisaniu trzech testów uzyskał średni wynik 20 punktów. Z czwartego testu dostał 40 punktów. Ile wynosi średni wynik z tych czterech testów Marka? ZADANIE 4 Średnia czterech liczb wynosi 11. Skreślono jedną z nich i średnia zmniejszyła się o 3. Oblicz, jaka liczba została skreślona? ZADANIE 5 Rzucamy kostką sześcienną do gry. Oblicz prawdopodobieństwo,

Drodzy uczniowie Za nami już ponad miesiąc nauki on-line. Chciałabym Wam napisać, że bardzo się cieszę, że wielu z Was z entuzjazmem zaangażowało się w naukę w nowej formie. Wiem, że wymaga to od Was wiele wysiłku, ale staracie się jak najlepiej potraficie wywiązywać się ze swoich obowiązków. Korzystacie systematycznie z lekcji zamieszczanych na blogu i przesyłacie zadane prace domowe na czas, choć wiem, że w wielu przypadkach wymaga to od Was niemało wysiłku i determinacji – uczycie się obsługi nowych programów i urządzeń elektronicznych. Bardzo się cieszę bo widzę Wasze starannie prowadzone zeszyty, odrobione prace domowe. To bardzo cieszy nas, nauczycieli, którzy wkładają niemało wysiłku, aby sprostać nowym wyzwaniom. Pragniemy nie zmarnować czasu, jaki płynie z dala od szkoły. Nie chcemy dopuścić, żeby Wasz rozwój ucierpiał na sytuacji, jaka nas wszystkich spotkała. Chciałabym napisać do Was jeszcze o czymś, co mnie bardzo niepokoi. Daje się zauważyć, że niektórzy zap

Szanowni Państwo, Rodzice Za nami już ponad miesiąc nauki on-line. Chciałabym bardzo serdecznie podziękować Państwu za pomoc w realizacji nauki metodą nową dla nas wszystkich. Wiem, że wymaga to od Państwa wiele wysiłku, iż staracie się pomagać swoim dzieciom i nam nauczycielom, jak najlepiej potraficie. Dbacie o to, by Wasze dzieci korzystały z lekcji systematycznie, by przesyłały zadane prace domowe na czas, choć wiem, że w wielu przypadkach wymaga to od Was niemało wysiłku i determinacji – uczycie się obsługi nowych programów i urządzeń elektronicznych. Bardzo się cieszę, że wiele dzieci z entuzjazmem zaangażowało się w naukę w nowej formie. Widzę starannie prowadzone zeszyty, odrobione prace domowe. To bardzo cieszy nas, nauczycieli, którzy wkładają niemało wysiłku, aby sprostać nowym wyzwaniom. Pragniemy nie zmarnować czasu, jaki płynie z dala od szkoły. Nie chcemy dopuścić, żeby Państwa dzieci ucierpiały na sytuacji, jaka nas wszystkich spotkała. Chciałabym napisać d

Dzień dobry Zapisz w zeszycie temat lekcji. Temat: Kombinatoryka.   data 24.04.2020 Przepisz do zeszytu treść zadań i ich rozwiązania. Zad.1 Rzucamy dwiema sześciennymi kostkami do gry. Oblicz prawdopodobieństwo zdarzenia:  A- na obu kostkach wypadła taka sama ilość oczek B - suma liczby oczek na kostkach jest równa 6 C - suma liczby oczek na kostkach jest równa 1 D - suma liczby oczek na kostkach nie większa niż 12. Zad.2 Rzucamy dwiema sześciennymi kostkami do gry. Oblicz prawdopodobieństwo zdarzenia:  A- iloczyn liczby oczek na kostkach wyniósł 6 B -  iloczyn liczby oczek na kostkach wyniósł 1 C -  iloczyn liczby oczek na kostkach wyniósł 7 D -  iloczyn liczby oczek na kostkach wyniósł nie więcej niż 36. Zad.3 Rzucamy monetą i sześcienną kostką do gry. Oblicz prawdopodobieństwo zdarzenia:  A- na kostce wypadła 2, a na monecie orzeł B - na kostce wypadła parzysta liczba oczek, a na monecie reszka C - na kostce wypadła nieparzysta liczba oc

Dzień dobry Zaczynamy nowy dział:  KOMBINATORYKA  I  RACHUNEK   PRAWDOPODOBIEŃSTWA . Zmienimy kolejność, bo nowy dział, to kontynuacja działu wcześniejszego. Zapisz w zeszycie temat lekcji. Temat: Kombinatoryka.   data 23.04.2020 1) Zapoznaj się treścią przykładów numer: 1, 2 ,3 na stronach 267 i 268. 2) Wykonaj w zeszycie Ćw. 2 str. 268. 3) Przepisz do zeszytu   Regułę mnożenia  ze strony 268 w podręczniku  (żółta ramka). Nie zapomnij rozwiązać zadań z 20.04.2020.   Zrób zdjęcie pracy domowej w zeszycie i prześlij na e-maila  adrianna.wislocka@wp.pl   do 23.04.2020 do godziny 18.00.  Powodzenia 😉

Dzień dobry Zapisz w zeszycie temat lekcji. Temat: Powtórzenie wiadomości z działu Statystyka i rachunek prawdopodobieństwa.   data 22.04.2020 Zapoznaj się z treścią zadań zamieszczonych poniżej. Przepisz do zeszytu ich treść oraz spróbuj rozwiązać je samodzielnie. Jeśli potrzebujesz pomocy lub chcesz sprawdzić, czy wykonałeś/łaś je poprawnie obejrzyj filmiki. Nie zapomnij rozwiązać zadań z 20.04.2020.   Zrób zdjęcie pracy domowej w zeszycie i prześlij na e-maila  adrianna.wislocka@wp.pl   do 23.04.2020 do godziny 18.00.  Powodzenia 💪  W poniedziałek 27 kwietnia będzie praca klasowa.

Sprawdź proszę wiadomość na poczcie w dzienniku elektronicznym. Wiadomość dotyczy jutrzejszego spotkania on-line na platformie Office 365.

Dzień dobry Zapisz w zeszycie temat lekcji. Temat: Powtórzenie wiadomości z działu Statystyka i rachunek prawdopodobieństwa.   data 20.04.2020 Zapoznaj się z treścią zadań zamieszczonych poniżej. Przepisz do zeszytu ich treść oraz spróbuj rozwiązać je samodzielnie. Jeśli potrzebujesz pomocy lub chcesz sprawdzić, czy wykonałeś/łaś je poprawnie obejrzyj filmiki. Zadania 6-8 rozwiążemy na następnej lekcji. Możesz już dzisiaj przepisać ich treść i rozwiązać je samodzielnie. W środę możesz sprawdzić, czy zostały wykonane poprawnie.  😉 Praca domowa: Rozwiąż poniższe zadania.   Zrób zdjęcie pracy domowej w zeszycie i prześlij na e-maila  adrianna.wislocka@wp.pl   do 23.04.2020 do godziny 18.00.  Powodzenia 💪  W poniedziałek 27 kwietnia będzie praca klasowa.

Dzień dobry Zapisz w zeszycie temat lekcji. Temat: Wprowadzenie do kombinatoryki i rachunku prawdopodobieństwa. 17.04.2020  1)  Zad. 22 str. 170. Obejrzyj filmik i zapisz rozwiązanie zadania w zeszycie. 2)  Zad. 23 str. 170. Obejrzyj filmik i zapisz rozwiązanie zadania w zeszycie. 3)  Zad. 24 str. 170. Obejrzyj filmik i zapisz rozwiązanie zadania w zeszycie. 4)  Zad. 5 str. 171. Obejrzyj filmik i zapisz rozwiązanie zadania w zeszycie. Praca domowa: Zad. 1, 2, 3 str. 171.  Zrób zdjęcie pracy domowej i prześlij na e-maila  adrianna.wislocka@wp.pl   do 20.04.2020 do godziny 18.00. Powodzenia  😉 Na kolejnej lekcji będzie powtórzenie z działu Statystyka i rachunek prawdopodobieństwa. Przygotuję zadania i ich rozwiązania. Otrzymacie do rozwiązania zadania do domu. W poniedziałek 27 kwietnia będzie praca klasowa - w domu, a może już w klasie.

Dzień dobry Zapisz w zeszycie temat lekcji. Temat: Wprowadzenie do kombinatoryki i rachunku prawdopodobieństwa. 16.04.2020  1)  Zad. 13 str. 169. Obejrzyj filmik i zapisz rozwiązanie zadania w zeszycie. 2)  Zad. 14 str. 169. Obejrzyj filmik i zapisz rozwiązanie zadania w zeszycie. 3)  Zad. 15 str. 169. Obejrzyj filmik i zapisz rozwiązanie zadania w zeszycie. 4)  Zad. 18 str. 170. Obejrzyj filmik i zapisz rozwiązanie zadania w zeszycie. 5)  Zad. 20 str. 170. Obejrzyj filmik i zapisz rozwiązanie zadania w zeszycie. Praca domowa: Zad. 12 str. 169; Zad. 21 str. 170.  Powodzenia 🎯

Dzień dobry Zapisz w zeszycie temat lekcji. Temat: Wprowadzenie do kombinatoryki i rachunku prawdopodobieństwa. 15.04.2020  1) Zapisz w zeszycie treść zadania: Zad. 1 Z talii 52 kart losujemy jedną kartę. Oblicz prawdopodobieństwo, że będzie to: a) dama b) król kier c) 10 pik d) trefl e) figura. Musisz wiedzieć, że: Talia 52 kart składa się z 13 kierów, 13 pików, 13 kar i 13 trefli. W każdej talii są: 4 damy (dama kier, dama pik, dama karo i dama trefl), 4 walety, 4 królów i 4 asy, a także po cztery: 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10. Obejrzyj filmik. Zapisz w zeszycie rozwiązanie zadania 1. 2)  Wykonamy teraz Zad. 11 str. 168. Obejrzyj filmik i zapisz rozwiązanie zadania w zeszycie. 3)  Wykonamy teraz Zad. 10 str. 168. Obejrzyj filmik i zapisz rozwiązanie zadania w zeszycie. Praca domowa: Ćw. 5 str. 163. Zrób zdjęcie pracy domowej i prześlij na e-maila  adrianna.wislocka@wp.pl   do 16.04.2020 do godziny 18.00. Powodzeni

Obejrzyj filmiki i przypomnij sobie własności brył. 1) sześcian 2) prostopadłościan 3) graniastosłup 4) ostrosłup

Obejrzyj filmiki i przypomnij sobie własności figur płaskich. 1) trójkąt 2) kwadrat i prostokąt 3) romb i równoległobok 4) trapez 5) deltoid 6) sześciokąt foremny

Obejrzyj filmiki o systemie rzymski. 1) Oznaczenia liczb. 2) Jak zapisujemy liczby w systemie rzymskim. 3) Liczby 4, 40, 400 oraz 9, 90, 900. 4) Przykłady. 5) Liczby, które sprawiają trudności.

Przypomnij sobie treść zadań, a następnie obejrzyj filmik z ich rozwiązaniami. Obejrzyj filmik do zadań 1-3. Obejrzyj filmik do zadań 4-6. Obejrzyj filmik do zadań 7-9. Obejrzyj filmik do zadań 10-12. Obejrzyj filmik do zadań 13-15. Obejrzyj filmik do zadań 16-18. Obejrzyj filmik do zadań 19-21.

Obejrzyj filmik dotyczący zapisywania rozwiązań nierówności na osi liczbowej.

Wartość bezwzględna liczby a, to odległość liczby a od zera . Oznaczamy ją symbolem:  │a│ . Obejrzyj filmik o wartości bezwzględnej.

1. Co to jest notacja wykładnicza? 2. Zapisywanie dużych liczb w postaci notacji. 3. Zapisywanie małych liczb w postaci notacji. 4. Trudniejsze przykłady.

Dzień dobry Dzisiejszy temat lekcji to: Temat: Wprowadzenie do kombinatoryki i rachunku prawdopodobieństwa. 06.04.2020  (zapisz go w zeszycie) 1) Przykład 9 str. 166  Obejrzyj filmik. Zapisz treść zadania w zeszycie oraz jego uzasadnienie. 2) Ćwiczenie 9 str. 167 Obejrzyj filmik. Zapisz treść zadania w zeszycie oraz jego uzasadnienie. 3) Zad. 8 str. 168 Obejrzyj filmik. Zapisz rozwiązanie zadania w zeszycie. 4) Zad. 9 str. 168 Obejrzyj filmik. Zapisz rozwiązanie zadania w zeszycie. 5) Zad. 16 str. 169 Obejrzyj filmik. Zapisz rozwiązanie zadania w zeszycie. Praca domowa: Przeczytaj Przykład 5 str. 163. Powodzenia 😊

Rozwiązania 06.04.2020 Zadanie 1 -06.04 Zadanie 2 -06.04 Zadanie 3 -06.04 Zadanie 4 -06.04 Zadanie 5 -06.04